如何通过厌学叛逆心理咨询帮助孩子重拾学习兴趣

**案例名称：通过厌学叛逆心理咨询，李明重拾学习乐趣** **孩子厌学原因简述** 李明，14岁，因学习压力大和家庭沟通不足，逐渐表现出厌学与叛逆行为，成绩下滑，情绪低落。 **舒雅贝儿心理咨询解析厌学原因** 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司通过综合分析，发现李明的厌学问题源于家庭环境中的高期望与沟通不畅，以及学校环境中的学习压力和缺乏支持。这些因素共同导致李明对学习产生抵触情绪，进而表现出叛逆行为。 **具体案例事件** 在初次咨询中，李明对与父母的交流充满抵触，常在家中与父母发生争执，拒绝完成作业。咨询师采用房树人绘画疗法，让李明通过绘画“人、树、房”三个元素，表达内心的情感和困惑。通过绘画，李明逐渐打开话匣子，表达出对学习的压力感和对家庭期望的恐惧。随后，咨询师引导李明参与曼陀罗绘画疗法，帮助他释放压力，提升自我觉察。在专业的厌学叛逆心理咨询过程中，李明学会了情绪管理技能，逐步重建了对学习的兴趣和信心。 **家长积极评价** 李明的父母表示，通过舒雅贝儿心理咨询的帮助，李明的态度有了明显改善，不仅成绩有所提升，家庭氛围也更加和谐。他们对咨询师的专业指导和细致关怀表示高度认可，感谢舒雅贝儿心理咨询让孩子重新找回了学习的动力和快乐。