通过个性化厌学心理咨询帮助孩子重拾学习兴趣

### 案例名称：通过个性化厌学心理咨询帮助孩子重拾学习兴趣 **孩子情况简介：** 小明（化名）是一名初中二年级学生，近期表现出明显的厌学情绪，成绩下滑，常常逃课，对学校生活失去兴趣。 **厌学原因分析：** 经过广州舒雅贝儿心理咨询的深入评估，发现小明的厌学问题主要源于以下几个方面： 1. **家庭环境影响：** 小明的父母工作繁忙，缺乏与孩子的有效沟通，家庭氛围较为紧张，导致小明感到压力巨大。 2. **学校环境影响：** 小明在学校中缺乏朋友，社交圈有限，校园生活孤单，进一步加剧了其对学习的厌倦。 **具体案例事件：** 在一次咨询过程中，舒雅贝儿心理咨询师采用了“叙事疗法”，鼓励小明讲述自己在学校的日常生活。通过人偶沙盘疗法，小明通过摆放人偶展示了自己在课堂上的无助感和与同学之间的隔阂。咨询师进一步运用“情绪管理技能训练”，教导小明识别和调节自己的情绪，帮助他逐步建立自信心。 **咨询过程与方法：** 广州舒雅贝儿心理咨询运用了多种有效的厌学心理咨询方法，如房树人绘画疗法和曼陀罗绘画疗法，帮助小明深入了解自己的内心世界。同时，咨询师通过与家长的沟通，提供了心理教育和家庭支持，协助家长改善家庭氛围，增强亲子关系。 **最终成果与家长评价：** 经过一段时间的个性化厌学心理咨询，小明的学习态度有了显著改善，重新找回了学习的兴趣和动力。家长表示：“感谢舒雅贝儿心理咨询的专业指导，孩子现在能快乐地学习，我们的家庭关系也更加和谐了。”