从厌学到积极进取：小明的厌学逆反心理辅导成功案例

## 案例名称： 从厌学到积极进取：小明的厌学逆反心理辅导成功案例 ## 行为表现： 小明，14岁，中学生，成绩从中等逐渐下降，表现出对上学的强烈抵触情绪。经常无故缺课，与同学和老师互动减少，作业完成情况差，情绪波动较大，容易发脾气，表现出明显的厌学逆反行为。 ## 原因分析： 经过深入的评估，小明的厌学逆反心理主要源于以下几点： 1. 学习压力大，感到无法应对课业负担。 2. 家庭期望过高，缺乏有效的亲子沟通，导致情感支持不足。 3. 对现有学习方式缺乏兴趣，未能找到学习的乐趣和意义。 ## 舒雅心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询运用了“厌学逆反心理辅导”方法，为小明量身定制了个性化的干预方案。具体措施包括： 1. **小物件人偶沙盘疗法**：通过人偶摆放，小明在安全的环境中表达内心真实感受，帮助他理清情绪和压力源。 2. **情绪管理技能训练**：教导小明识别和管理自己的情绪，使用深呼吸和放松训练减轻焦虑。 3. **叙事疗法**：鼓励小明讲述自己的故事，重新审视对学习的看法，建立积极的学习态度。 4. **家长咨询**：与小明的父母沟通，指导他们如何在家庭中创造支持性的学习氛围，改善亲子关系。 通过“厌学逆反心理辅导”的系统干预，小明逐步恢复了对学习的兴趣，情绪稳定，学业成绩显著提升。 ## 客户评价： “小明经过舒雅心理的帮助，现在重新找回了学习的乐趣，成绩也有了明显的进步。咨询师非常专业，耐心细致，整个过程让我们全家都受益匪浅。” ——小明的母亲 ## 舒雅心理优势： 1. **丰富有效的咨询工具**：根据每个孩子的不同表现，灵活运用多种心理辅导方法，确保“厌学逆反心理辅导”效果显著。 2. **经验丰富的咨询师团队**：咨询师多年从业经验，善于沟通，能够深入理解孩子内心，提供专业指导。 3. **全面的心理课程**：提供多种与厌学相关的心理课程，从多方面解决孩子的厌学问题，促进全面发展。