通过专家指导成功转变女儿厌学逃课心理辅导案例

案例名称：通过专家指导成功转变女儿厌学逃课心理辅导案例 事件背景： 小丽（化名）是一名初中二年级的学生，成绩一直中等，但最近一个学期开始表现出明显的厌学情绪，经常逃课，对学习失去兴趣，家庭氛围也因此紧张，父母多次劝导无果，最终决定寻求专业的女儿厌学逃课心理辅导。 舒雅心理视角解析： 经过初步评估，我们发现小丽的厌学主要源自家庭环境的变化和学校压力的增加。家庭中，父母对她的期望值较高，缺乏有效的沟通，导致小丽感到压力巨大。同时，学校课程负担加重，缺乏兴趣课程，使她对学习产生了抵触情绪。 具体案例事件： 在第一次咨询中，咨询师通过房树人绘画疗法让小丽表达内心的感受。小丽画出了一个孤独的房子、干枯的树和一个看似失落的人物形象。通过分析，咨询师了解到小丽感到家庭缺乏理解和支持，学校环境让她感到无所适从。随后，采用小物件人偶沙盘疗法，帮助小丽通过摆放人偶来模拟自己在家庭和学校中的角色，逐步引导她表达真实的情绪。经过几次心理辅导，小丽的情绪管理能力显著提升，与父母的沟通也变得更加顺畅，逐步恢复了对学习的兴趣和动力。 家长评价： “小丽以前经常逃课，回家情绪低落，沟通也很困难，自从接受了舒雅心理的女儿厌学逃课心理辅导后，她变得开朗许多，学习态度也有了明显改善。咨询师非常耐心，帮助我们全家一起解决问题，让家庭氛围更加和谐。非常感谢舒雅贝儿心理咨询有限公司的专业帮助！” 通过本案例，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司利用丰富有效的女儿厌学逃课心理辅导工具，从多方面深入分析孩子的厌学原因，制定个性化的干预方案，最终帮助孩子重建自信，恢复学习兴趣，实现了家庭和谐与孩子学业的双赢。