通过个性化辅导成功解决孩子厌学逃课心理咨询案例

**案例名称：通过个性化辅导成功解决孩子厌学逃课心理咨询案例** **问题概述：** 小明（化名）是一名初三学生，因学习压力大及缺乏学习兴趣，出现严重的厌学逃课现象，家长多次尝试辅导未果，家庭气氛紧张，影响了小明的心理健康和学业成绩。 **舒雅贝儿心理咨询视角分析：** 在分析小明的厌学原因时，舒雅贝儿心理咨询师发现家庭环境和学校环境对小明的心理状态有显著影响。小明的父母对他的学业成绩期望过高，缺乏有效的沟通，导致小明产生了巨大的压力和逃避心理。此外，学校的课程设置单一，缺乏对学生兴趣的培养，也加剧了小明的厌学情绪。 **具体案例事件：** 小明在学校常常旷课，放学后喜欢独自一人，在房间里画画，表现出对学业的不满。在一次心理咨询过程中，咨询师采用了“小物件人偶沙盘疗法”，让小明通过摆放人偶表达内心的感受。小明通过这种方法逐步打开了内心，表达了对父母期望的压力和对学习内容的不感兴趣。随后，咨询师结合“房树人绘画疗法”和“情绪管理技能训练”，帮助小明找到学习的乐趣，提升了他的学习动力。 **家长评价：** 经过一段时间的孩子厌学逃课心理咨询，小明的成绩有了明显提升，学习态度也积极了许多。小明的父母表示，舒雅贝儿心理咨询师不仅帮助小明解决了厌学问题，还教会了他们如何与孩子有效沟通，营造了更加和谐的家庭氛围。他们对舒雅贝儿心理咨询的专业服务给予了高度评价，认为这是帮助孩子走出困境的关键一步。