厌学逆反心理咨询助力小明重拾学习兴趣与自信心

**案例名称：厌学逆反心理咨询助力小明重拾学习兴趣与自信心** **孩子情况简介：** 小明是一名初中二年级学生，因学习成绩下滑、课堂参与度低，逐渐产生厌学情绪，表现出明显的逆反行为，导致家庭和学校环境紧张。 **舒雅心理对厌学原因的解析：** 通过厌学逆反心理咨询，舒雅心理团队深入分析小明的厌学原因。家庭方面，小明的父母工作繁忙，缺乏有效的亲子沟通，导致小明感到被忽视。在学校环境中，小明因学业压力大，缺乏学习兴趣，且与同学关系紧张，进一步加剧情绪低落。 **具体事例事件：** 在一次咨询过程中，舒雅心理的咨询师运用了小物件人偶沙盘疗法，让小明通过摆放人偶来表达内心的感受。小明选择的人偶代表了他在学校中的不同角色，通过观察人偶的互动，咨询师发现小明内心深处渴望被理解和认可。随后，咨询师采用情绪管理技能训练，教导小明通过深呼吸和冥想来缓解学习压力。结合叙事疗法，小明逐步讲述了自己在学校中的困惑与压力，最终在曼陀罗绘画疗法的帮助下，重新建立起对学习的积极态度。 **家长评价：** 小明的父母对舒雅贝儿心理咨询有限公司的厌学逆反心理咨询服务给予了高度评价。他们表示，通过专业的心理咨询，小明不仅克服了厌学情绪，学习兴趣显著提升，家庭氛围也变得更加和谐。家长们感谢舒雅心理团队的细致关怀和专业指导，认为这是帮助孩子走出困境的重要助力。 通过厌学逆反心理咨询，舒雅心理成功帮助小明找到学习的乐趣，提高了自信心，促进了其全面发展。这一案例充分展示了舒雅心理在解决孩子厌学问题上的专业能力和卓越成效。