通过厌学网瘾心理疏导，成功激发孩子学习兴趣的案例

## 案例名称： 通过厌学网瘾心理疏导，重建学习兴趣的小明成长记 ## 行为表现： 小明是一名初中二年级学生，近期表现出明显的厌学和网瘾倾向。每天上学意愿低落，课堂上经常走神，回家后长时间沉迷于网络游戏，与家人沟通减少，成绩显著下滑，情绪波动较大，偶尔表现出焦虑和抑郁的症状。 ## 原因分析： 经过初步评估，小明的厌学和网瘾问题主要源于以下几个方面： 1. 学习压力大，感到学业负担沉重，缺乏成就感。 2. 与父母的沟通不足，家庭氛围紧张，缺乏支持。 3. 对学习缺乏兴趣，未能找到适合自己的学习方法。 4. 网络游戏成为逃避现实压力的途径，进一步加剧了厌学情绪。 ## 舒雅心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司采用了厌学网瘾心理疏导的综合方法，针对小明的具体情况，采取了以下步骤： 1. **初步评估**：通过问卷和面谈，全面了解小明的学习情况、心理状态和家庭背景。 2. **深入评估**：使用标准化心理评估工具，评估小明的情绪、个性及社会适应能力，结合叙事疗法，鼓励小明表达内心真实感受。 3. **制定干预方案**：根据评估结果，设计了个性化的心理辅导计划，主要包括小物件人偶沙盘疗法和情绪管理技能训练，帮助小明在安全环境中表达和管理情绪，重建学习兴趣。 4. **实施干预**：定期进行心理咨询，采用曼陀罗绘画疗法和幸福心理学实操技能，提升小明的自我觉察和心理韧性，同时进行家长咨询，改善家庭沟通氛围。 5. **评估和调整**：持续跟踪小明的进展，定期评估干预效果，及时调整方案，确保厌学网瘾心理疏导的有效性。 6. **促进全面发展**：鼓励小明参与课外活动，发现和培养兴趣爱好，增强自信心和社交能力，最终实现学业与心理的全面提升。 ## 客户评价： “在舒雅贝儿心理咨询的帮助下，我的儿子小明从一个沉迷网络游戏、厌学成性的孩子，逐渐变得积极主动，重新找回了对学习的兴趣。咨询师们专业且耐心，给了我们全家莫大的支持和帮助。感谢舒雅贝儿，让我们一家重新和谐了起来。” ## 舒雅心理优势： 1. **厌学网瘾心理疏导专业**：丰富的咨询工具和严谨的评估体系，确保每个孩子都能得到个性化的心理疏导。 2. **经验丰富的咨询师团队**：多年从业经验，善于与孩子沟通，深入了解孩子内心，提供切实有效的解决方案。 3. **全面的服务体系**：不仅解决厌学和网瘾问题，更关注孩子的全面发展，提供持续的情感支持和家庭指导。