自信心重建助力小明重返课堂 – 舒雅心理厌学休学心理咨询案例

案例名称：自信心重建助力小明重返课堂 行为表现： 小明在初中二年级开始表现出明显的厌学和休学倾向，经常逃课，不参与课堂活动，成绩急剧下滑，情绪低落，易怒，对学习失去兴趣。 原因分析： 通过舒雅心理的厌学休学心理咨询，发现小明在学校遭受同伴排挤，缺乏有效的友谊支持，同时对课程内容缺乏兴趣。此外，家庭中父母对学业的高期望增加了他的学习压力，导致他产生了严重的厌学情绪。 舒雅心理的解决方法： 广州舒雅贝儿心理咨询有限公司运用丰富的厌学休学心理咨询工具，为小明制定了个性化的心理辅导计划。采用叙事疗法和情绪管理技能训练，帮助小明重新审视自己的兴趣和目标。通过小物件人偶沙盘疗法，小明在安全的环境中表达了内心的困扰，逐步建立自信心。同时，进行家长咨询，指导父母如何营造积极的家庭氛围，支持孩子的心理健康。 客户评价： 在接受舒雅心理的厌学休学心理咨询后，小明重新找回了学习的乐趣，成绩稳步提升，与同学的关系也得到显著改善。家长表示，舒雅心理的专业服务真正帮助了他们的孩子，家庭氛围更加和谐，孩子的自信心得到了有效重建。 舒雅心理优势： 1. 丰富而有效的厌学休学心理咨询工具，针对性强，效果显著。 2. 经验丰富的咨询师团队，善于沟通，和蔼可亲，能够深入了解孩子的内心，提供专业指导。