成功转变：儿子厌学心理辅导助力重拾学习乐趣

**事件背景：** 李先生的儿子小明（化名）在初中二年级时出现严重的厌学现象，成绩骤降，常常逃学，对学习失去兴趣，家庭关系也因此出现紧张。 **舒雅心理的视角分析：** 经过初步评估，广州舒雅贝儿心理咨询有限公司发现小明的厌学问题源于多方面因素。家庭环境中，父母对成绩的过高期望给予了小明巨大的压力；学校环境中，教学方式过于单一，无法激发他的学习兴趣。 **具体事例：** 在接受儿子厌学心理辅导过程中，舒雅心理采用了小物件人偶沙盘疗法，让小明通过摆放人偶表达内心的感受。小明在沙盘中摆放了代表自己和老师的人偶，逐渐显露出对学习的不满和压力。通过互动，咨询师帮助小明认识到自己对学习的真实想法，并引导他发现学习的乐趣。 此外，结合房树人绘画疗法，小明画出了自己理想中的学习环境，增强了学习的内在动机。情绪管理技能训练帮助小明学会调节情绪，减轻焦虑，提升自我觉察能力。在整个儿子厌学心理辅导过程中，咨询师还进行家长咨询，与李先生共同探讨如何在家庭中创造更积极的学习氛围。 **孩子家长评价：** 李先生表示：“通过舒雅贝儿的儿子厌学心理辅导，小明不仅重拾了对学习的兴趣，成绩也逐步提升。咨询师的专业指导和细心陪伴，使我们的家庭关系更加和谐。感谢舒雅贝儿帮助我们找回了孩子的笑容。”