通过专业厌学逃课心理疏导助力孩子重拾学习兴趣：真实案例分享

案例名称：专业厌学逃课心理疏导助力孩子重返校园 某中学生小明在初中阶段出现了明显的厌学逃课行为，成绩急剧下滑，情绪低落，对学习失去兴趣，甚至在课堂上表现出不耐烦和厌倦。家长多次尝试与他沟通，但效果不佳，担心其学业和未来发展。 广州舒雅贝儿心理咨询介入后，首先进行了全面的初步评估，发现小明的厌学逃课心理疏导问题主要源于家庭期望过高及校园人际关系紧张。咨询师运用了小物件人偶沙盘疗法，通过让小明摆放人偶，表达内心的真实感受，逐步打开了他的内心世界。在深入的心理疏导过程中，采用情绪管理技能训练，帮助小明学会识别和调节自己的情绪，减轻了焦虑和压力。 同时，咨询师进行了家长咨询，指导家长调整对小明的期望，创造更加和谐的家庭氛围，减少了家庭中的教育压力。通过持续的厌学逃课心理疏导，小明的学习态度有了显著改善，重新找回了学习的兴趣和动力，成绩稳步上升，与同学的关系也更加融洽。 经过数月的专业厌学逃课心理疏导，小明不仅克服了厌学问题，还学会了如何享受学习带来的乐趣，家长对广州舒雅贝儿心理咨询的专业服务给予了高度评价，认为专业的厌学逃课心理疏导切实解决了孩子的根本问题，家庭关系也因此更加和谐美满。