通过专业厌学逃学女儿心理辅导，帮助孩子重拾学习乐趣

### 案例名称：通过专业厌学逃学女儿心理辅导，帮助孩子重拾学习乐趣 **孩子厌学原因简述：** 小丽（化名）是广州一名初中生，近期频繁逃课，成绩下滑明显，情绪低落，表现出明显的厌学倾向。 **舒雅心理的视角解析厌学原因：** 通过全面评估，小丽的厌学逃学行为主要源自家庭环境和学校环境的双重影响。家庭中，父母工作繁忙，缺乏与小丽的有效沟通，导致她感到孤独和缺乏支持。学校方面，学业压力大，同学关系紧张，使她对学习产生了厌倦和抵触情绪。 **具体事例事件：** 在心理辅导的过程中，舒雅心理的咨询师运用了“叙事疗法”和“房树人绘画疗法”。一次，小丽在绘画疗法中画出了自己在学校中的情景，通过分析她画中的元素，咨询师发现她对某些老师的严厉教学方式感到恐惧和不安。随后，咨询师通过叙事疗法，引导小丽讲述自己的故事，帮助她重新审视与老师和同学的关系，并逐步建立起积极的学习态度。 **家长积极评价总结：** 小丽的父母对舒雅贝儿心理咨询给予了高度评价，表示通过“厌学逃学女儿心理辅导”，不仅解决了孩子的厌学问题，还教会了她如何享受学习的乐趣。咨询师的专业指导和温暖的沟通方式，让小丽重拾了对学习的信心，家庭关系也因此更加和谐美满。